A turma ENF 66T vivenciou um momento de aprendizado dinâmico e participativo na disciplina de Epidemiologia e Processos Patológicos.

🔹 Apresentação de Seminários em Grupo:
Os alunos realizaram exposições orais com os temas Câncer de Pulmão, Infarto Agudo do Miocárdio, Acidente Vascular Encefálico (AVE) e Tireoidite de Hashimoto, promovendo o desenvolvimento da comunicação, da autonomia, do trabalho em equipe e do domínio técnico-científico dos conteúdos abordados.

🔹 Paródia Educativa:
De forma criativa, a turma apresentou paródias sobre o processo inflamatório, cicatrização e sistema imunológico, tornando o aprendizado mais leve, interativo e significativo, favorecendo a fixação dos conteúdos por meio da ludicidade.

🔹 Revisão com Gamificação (Kahoot):
A revisão para a avaliação foi realizada através de um quiz interativo utilizando a metodologia de gamificação (Kahoot), estimulando a participação ativa, o raciocínio rápido e a consolidação do conhecimento de forma envolvente e motivadora.

A aula proporcionou integração entre teoria e prática, fortalecendo competências essenciais para a formação de profissionais de Enfermagem críticos, preparados e comprometidos com uma assistência qualificada e baseada em evidências.