Realizamos nossa aula show na ELT08N com uma proposta dinâmica e interativa baseada no jogo “Quem sou eu?”. A turma foi dividida em dois times, promovendo uma competição saudável e colaborativa. Cada aluno sorteou um componente eletrônico — como resistor, capacitor, diodo, transistor, CI, entre outros — e colocou a imagem na testa sem saber qual havia sido escolhido. A partir disso, utilizando apenas perguntas objetivas com respostas “sim” ou “não”, os participantes precisaram identificar o componente sorteado. A atividade teve como foco principal fortalecer a associação entre a necessidade de uso do componente e suas funcionalidades dentro da eletrônica básica e da eletrônica digital. Durante o jogo, os alunos refletiram sobre características como controle de corrente, armazenamento de carga, comutação, polaridade, amplificação, proteção de circuitos e aplicação em sistemas digitais. Dessa forma, além de revisar conceitos teóricos, desenvolveram raciocínio lógico, comunicação técnica e compreensão prática sobre o papel de cada componente nos circuitos eletrônicos. A proposta transformou o conteúdo técnico em uma experiência ativa, estimulando o pensamento crítico e a consolidação do aprendizado de forma leve, participativa e significativa.