Na Aula Show realizada com a turma ENF-22, os alunos participaram de três atividades dinâmicas que promoveram a revisão de conteúdos e o desenvolvimento do pensamento crítico, sem deixar de contemplar os objetivos previstos no conteúdo programático da disciplina.

A primeira atividade consistiu em um quiz com perguntas de conhecimentos gerais da área da saúde, estimulando a participação, o raciocínio rápido e a revisão de temas fundamentais para a formação profissional.

Em seguida, foi exibido o documentário “Na Linha de Frente”, do canal Somos Enfermagem TV, que serviu como ponto de partida para um debate reflexivo sobre os desafios, responsabilidades e a importância da atuação dos profissionais de enfermagem nos diversos cenários de assistência à saúde.

Finalizando a aula, foram apresentados macetes e estratégias práticas para a realização de cálculos utilizados diariamente na administração de medicamentos, reforçando habilidades essenciais para uma assistência segura e de qualidade na futura vivência profissional dos estudantes.

A atividade demonstrou que é possível aliar metodologias ativas, interação e aprendizagem significativa, conduzindo uma turma com 50 alunos por meio de três dinâmicas diferentes em uma única aula, sem se afastar dos conteúdos previstos e fortalecendo o protagonismo dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem.